Organizzazione e attività didattiche 2022-2023

Chi cerca trova… Google

Come funziona l’organizzazione e la classificazione della conoscenza sulla rete

Parole chiave
Web, algoritmi, privacy.

Modalità di fruizione
Il progetto è erogato in presenza.

Area disciplinare
Comunicazione.

Obiettivi formativi
Responsabilizzare gli studenti a un uso consapevole dei motori di ricerca.

Descrizione del progetto
Ogni giorno sollecitiamo più volte al giorno il motore di ricerca di Google: il significato di una parola, la risoluzione di un problema, lo svolgimento di un compito, la conoscenza di una notizia, la disponibilità di un servizio, la soddisfazione di una curiosità sono a portata di mano (di un tap sullo smartphone) grazie alla potenza di un algoritmo che da oltre venti anni archivia, indicizza e classifica miliardi di risorse del web. Ma come funziona Google? Quali sono le sue logiche di ranking e come si interpretano? Soprattutto: esistono alternative?

Numero massimo di studenti destinatari
- Tra i 10 e i 30 studenti di classi quarte;
- Tra i 10 e i 30 studenti di classi quinte.

Durata del progetto
Il progetto comprende 12 ore di impegno, di cui 8 con didattica frontale e 4 di lavoro autonomo dello studente.

Periodo
Maggio 2023, con date e orari da concordare.

Programma dettagliato delle attività

  • Lezione 1 - Le origini del web.
  • Lezione 2 - C I primi motori di ricerca: Yahoo! e Altavista.
  • Lezione 3 - Google e il page rank.
  • Lezione 4 - Le alternative a Google.
  • Esercitazione 1 - Una ricerca su Google: analisi e comparazione dei risultati
  • Esercitazione 2 -Una ricerca su DuckDuckGo: analisi e comparazione dei risultati.

Nel corso di uno degli incontri è previsto un breve intervento dell’Ufficio Orientamento dell’Università LUMSA per presentare l’Ateneo e la sua offerta didattica.

Referente
Prof. Paolo Sordi (pcto@lumsa.it).


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