Organizzazione e attività didattiche 2022-2023
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Etica e sostenibilità del lavoro: un approccio consapevole alla pianificazione del proprio futuro

Parole chiave
Etica, sostenibilità, futuro, lavoro, indipendenza economica.

Modalità di fruizione
In presenza; il progetto è fruibile anche in modalità online.

Area disciplinare
Economico-sociale ed economico-aziendale.

Obiettivi formativi;

  • Approfondire il rapporto tra etica ed economia, con particolare attenzione al paradigma della responsabilità sociale;
  • Analizzare i modelli e gli strumenti della finanza etica
  • Approfondire il tema della violenza economica, con particolare attenzione alla disparità di genere;
  • Acquisire strumenti concreti per sviluppare il proprio potenziale e le proprie soft skills.

Descrizione del progetto
Il percorso proposto, realizzato in collaborazione con Global Thinking Foundation, affronta il tema della relazione tra etica ed economia con particolare attenzione al paradigma della responsabilità sociale. Gli ambiti specifici saranno quelli della finanza etica e della violenza economica. Quest’ultima verrà trattata anche nella prospettiva al contrasto dell’isolamento sociale delle donne.

Numero massimo di studenti destinatari
Il progetto accoglie gruppi di studenti di classi terze, quarte, quinte. Le classi non devono superare i 50 elementi.

Durata del progetto
Il progetto prevede un impegno complessivo di 20 ore di didattica, di cui 18 di didattica frontale e 2 di lavoro autonomo.

Periodo
Dal lunedì al venerdì, in orario scolastico.

Programma dettagliato delle attività

  • Modulo 1 (10 ore)
    La dimensione sociale ed etica dell’economia e della finanza;
    Economia ed etica: tra interessi e valori;
    Il paradigma della responsabilità sociale di impresa;
    Finanza comportamentale: fondamenti;
    Finanza etica: fondamenti e strumenti.
  • Modulo 2 (10 ore)
    Introduzione alla violenza economica e storia del femminismo;
    Definizione della violenza economica attraverso il progetto Libere di…Vivere e manuale prevenzione alla violenza economica;
    “La regola del vuoto” - casi studio e prevenzione alla violenza economica attraverso le buone pratiche.
  • Modulo 3: (10 ore)
    Riconosci e sviluppa il tuo potenziale
    Competenze trasversali: da STEM a STEAM, la contaminazione e la rivincita delle soft skills. Reskilling e upskilling: l’importanza del training continuo.
    Riconosci i tuoi punti di forza e trasforma le debolezze in opportunità di miglioramento: dove e come sviluppare le tue competenze.

    Personal branding: presenta il tuo potenziale e trova lavoro
    Mindset: come affrontare la ricerca del lavoro giusto per te.
    Come trovare lavoro e farmi trovare. Ottieni il lavoro: come scrivere il CV perfetto, un profilo LinkedIn di successo e preparare il colloquio.

Nel corso di uno degli incontri è previsto un breve intervento dell’Ufficio Orientamento dell’Università LUMSA per presentare l’Ateneo e la sua offerta didattica.

Referente
Prof. Giuseppe Notarstefano (pcto@lumsa.it).

Altri docenti
Proff. Umberto Di Maggio, Sergio Paternostro, Giuseppe Terzo.


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