Il lavoro sociale: una introduzione

Parole chiave
Social work, servizi sociali, welfare, solidarietà.

Modalità di fruizione
In presenza. Il progetto può essere proposto anche in modalità online.

Area disciplinare
Servizio sociale.

Obiettivi formativi

• Acquisire conoscenze teoriche nell'ambito delle politiche e dei servizi sociali;
• Acquisire conoscenze teoriche e competenze operative nell’ambito delle professioni sociali, in special modo relative al lavoro dell’assistente sociale;
• Offrire all’allievo un’opportunità di crescita personale attraverso la considerazione di casi concreti;
• Promuovere il senso di responsabilità e rafforzare il la capacità di operare in gruppo.

Descrizione del progetto
Il progetto intende presentare, attraverso il confronto con professionisti e la discussione di casi concreti, il lavoro dell’Assistente sociale nel prevenire e trattare forme di disagio sociale.

Numero massimo di studenti destinatari
Il progetto si rivolge a gruppi di studenti delle classi quarte e quinte tra le 20 e le 50 unità.

Durata del progetto
Sono assicurate 30 ore di formazione, di cui 24 con didattica frontale e 6 riservate al lavoro autonomo.

Periodo
Gennaio/aprile 2023, con questo calendario d’impegno, sempre dalle ore 15.00 alle ore 18.00:

• 10 gennaio 2023;
• 19 gennaio 2023;
• 26 gennaio 2023;
• 1 febbraio 2023;
• 7 febbraio 2023;
• 13 aprile 2023;
• 20 aprile 2023;

Programma dettagliato delle attività

Il progetto prevede la presentazione di situazioni concrete tratte dall’esperienza di assistenti sociali professionisti. Il progetto si struttura in quattro fasi:

• un primo incontro introduttivo, che presenta la figura dell’Assistente sociale nel quadro delle professioni sociali e del welfare attuale;
• una serie di incontri (sempre della durata di 3 ore ciascuno) dedicati a presentare situazioni concrete di lavoro nei seguenti ambiti: sanità, povertà, migrazioni, terza e quarta età, disabilità, minori e adolescenza. Agli incontri parteciperanno assistenti sociali professionisti, che presenteranno il proprio lavoro e affronteranno con gli studenti alcuni casi concreti tratti dall’esperienza professionale;
• agli studenti, organizzati in piccoli gruppi, verrà poi affidato un caso esemplificativo, che dovranno discutere e affrontare in autonomia. Rispetto a tali casi, gli studenti saranno chiamati a predisporre una presentazione nella quale illustrino i tratti del progetto di aiuto ipotizzato. Per tale lavoro si considereranno 6 ore di attività individuale.
• I lavori degli studenti verranno poi presentati e discussi in un’ultima sessione, della durata di 3 ore. Nell’ambito di tale giornata verrà anche svolto un incontro con i referenti dell’Ufficio orientamento di Ateneo.

Referente
Prof. Folco Cimagalli (pcto@lumsa.it).

Altri docenti
Proff. Rita Cutini, Paolo Marchetti, Nicoletta Marini, Carla Valente, Furio Panizzi, Giuseppina Mostardi.