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Dalla Culla alla tomba. Presentazione del libro di Enrico Capo

Mercoledì 22 settembre 2021
Ore 17.00 – 20.00
Sala Giubileo ­– Università LUMSA
Via di Porta Castello 44, Roma

Il Dipartimento di Scienze umane dell’Università LUMSA, organizza un evento per la presentazione del libro Dalla culla alla tomba. Educazione Permanente e Personalismo Comunitario – dalla teoria alla sperimentazione, scritto per Aracne editrice dal Prof. Enrico Capo, già Docente Università LUMSA e Università Cattolica di Roma. Il libro è dedicato in particolare al futuro della Comunità professionale degli Assistenti Sociali ed al futuro della Comunità dello Scautismo degli adulti.

L’incontro è in programma il 22 settembre 2021, presso la sala Giubileo, a partire dalle ore 17.00. L’accesso alla sede LUMSA e alla sala sarà contingentato, nel rispetto delle norme sanitarie previste per il contenimento del Covid-19, e consentito soltanto se provvisti di mascherina protettiva.

Sotto la presidenza della Prof.ssa Stefania Cosci, Presidente del corso di Laurea magistrale in Programmazione e Gestione delle politiche e dei servizi sociali l’evento inizierà con una introduzione i temi trattati dal libro.

Seguirà la presentazione e un commento al libro del Prof. Francesco Bonini, rettore dell’Università LUMSA, che del volume ha curato la prefazione.

Spazio poi agli interventi del Prof. Folco Cimagalli, Presidente del corso di Laurea in Scienze del servizio sociale e del non profit - Università LUMSA, con un approfondimento della tematica trattata dal volume, della Dott.ssa Paola Rossi Presidente Emerita del CNOAS (Consiglio Nazionale Ordine Assistenti Sociali), che evidenzierà alcuni aspetti del libro concernenti gli Assistenti Sociali, e della Prof.ssa Carla Collicelli, Associata CNR Ethics, Docente Sapienza Combiomed, responsabile ASviS, che parlerà sugli aspetti del libro concernenti lo Scautismo degli adulti.

Sarà presente l’autore, il Prof. Enrico Capo, con un intervento sugli aspetti salienti del libro.

La locandina

Pubblicato il 30/07/21 in : IN EVIDENZA, Scienze Umane - Comunicazione, formazione, psicologia

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