Ioana Livia Zagrean
Curriculum Scienze dello Sviluppo dell'Individuo e delle Organizzazioni
Ruolo
Dottore di ricerca
Dottorato, Ciclo
Lo sviluppo e il benessere dell'individuo e delle organizzazioni - XXXV ciclo
Tutor
Prof.ssa Barni
Ioana Livia Zagrean
Contatti
i.zagrean@lumsa.itTutte le pubblicazioni
Danioni, F., Russo, C., Zagrean, I., Regalia, C., Barni, D. (2023). "What matters to us": The portrait values questionnaire to measure couple values.. Personal Relationships, p.1 - 19 , DOI: DOI: 10.1111/pere.12483
Barni, D., Zagrean, I., Russo, C., Danioni, F. (2023). Intergenerational Transmission of Values: From Parent-Child Value Similarity to Parent-Child Value Continuity. Journal of Family Issues, p.1 - 18 , DOI: DOI: 10.1177/0192513X231163939
Zagrean, I., Cavagnis, L., Danioni, F., Russo, C., Cinque, M., and Barni, D (2023). More Kindness, Less Prejudice against Immigrants? A Preliminary Study with Adolescents. EUROPEAN JOURNAL OF INVESTIGATION IN HEALTH, PSYCHOLOGY AND EDUCATION, vol. 13, 1, p.217 - 227 , DOI: 10.3390/ejihpe13010017
Russo, C., Dell'Era, A., Zagrean, I., Danioni, F., Barni, D. (2022). Activating self-transcendence values to promote prosocial behaviors among adolescents during the Covid-19 pandemic: The moderating role of positive orientation. The Journal of Genetic Psychology, vol. 5, 183, p.1 - 16 , DOI: http://dx.doi.org/10.1080/00221325.2022.2058352
Russo, C., Danioni, F., Zagrean, I., Barni, D. (2022). Changing Personal Values through Value-Manipulation Tasks: A Systematic Literature Review Based on Schwartz's Theory of Basic Human Values. European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education, vol. 12, 7, p.1 - 25 , DOI: http://dx.doi.org/10.3390/ejihpe12070052
Barni, D., Fiorilli, C., Romano, L., Zagrean, I., Alfieri, S., Russo, C. (2022). Gender prejudice within the family: The relation between parents' sexism and their socialization values. . Frontiers in Psychology, vol. 13, p.1 - 7 , art. no. 846016 , DOI: http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.846016
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Contenuto pubblicato il
13 marzo 2023 - 16:03
Ultima modifica il
19 dicembre 2023 - 18:12
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