|
2020
152. L’area non pubblica in ambito territoriale, in M. Cortigiani – P. Marchetti, L’assistente sociale. Società complesse, nuovi bisogni, strategie e modelli di intervento, Maggioli, Rimini, II ed 2020;
153. Conclusions and Implications for Italian Public Sector, in M. Decastri et al (Eds) Organizational Development in Public Administration. The Italian way, Palgrave, Macmillan, 2020 pp. 215-231
2021
154. Prefazione, in G. Angelillis, Dal Sia al reddito di cittadinanza: strumenti e percorsi di inclusione attiva, Il cielo stellato, Cuneo, 2021
155. Funzioni e organizzazione della Sna tra norme e prassi, in Formare la P.A. Rapporto SNA 2017-2020, Roma, 2021, pp. 301-309
156. L’affido familiare tra intervento pubblico multilivello e attività del privato sociale, in federalismi.it, Rivista di diritto pubblico italiano, comparato, europeo, n. 17/2021, pp. 121-144 (classe A).
157. Il Piano straordinario nidi: imparare dall’esperienza, in A. Garbarini e F. Cremaschi, Servizi educativi di qualità: caratteristiche per lo sviluppo, Zeroseiup edizioni, Perugia, 2021, pp. 19-30.
158. Il restyling della Scuola nazionale dell’amministrazione, in LavoroDirittiEuropa, Rivista nuova di Diritto del Lavoro, n. 4/2021, pp. 1-14.
2022
159. La dirigenza dei servizi sociali come motore per lo sviluppo del nuovo sistema di welfare, in Welfare Oggi, n. 2/2022, pp.14-18.
160. La pianificazione dei servizi sociali, in Nuovo dizionario di servizio sociale, diretto da A. Campanini, Carocci, Roma, pp. 417-422.
161. Fondi sociali, in Nuovo dizionario di servizio sociale, diretto da A. Campanini, Carocci, Roma, pp. 232-235.
162. Presentazione, in M. Cortigiani, C. Paolini, La supervisione nel lavoro sociale. Esperienze e prospettive, Aracne, Roma, pp. 9-14.
2023
163. I bandi di gara per l’affidamento dei servizi per l’infanzia, in A. Garbarini (a cura di), Tre scommesse per la realizzazione del sistema 0-6, Zeroseiup, Bologna
164. L’Italia di fronte ai nuovi orientamenti europei, in Tuttoscuola, aprile 2023, pp. 51-52.
2024
165. Il sistema integrato di educazione e di istruzione dell’infanzia come amministrazione nazionale a rete, in federalismi.it, Rivista di diritto pubblico italiano, comparato, europeo, n. 8/2024, pp. 91-112 (classe A).
166. Scuola e territorio: una relazione biunivoca, in Rivista trimestrale di scienza dell’amministrazione scolastica, n. 2/2024, pp. 14-17.
167. Da direttore amministrativo a direttore generale: un passaggio cruciale per la governance delle università, in Il management universitario: tradizione e innovazione, IDEE – LUMSA, n. 5/2024, pp. 18-24.
168 Servizi per Educazione, Istruzione, Università e Ricerca con riferimento all’obiettivo 4 dell’Agenda ONU 2030 (insieme con C. Stringer, P. Costantini, S. Romagnosi) in Cnel, Relazione sui servizi pubblici 2024, pp. 44-58
169. Il ruolo dell’assistente sociale nella fase di esecuzione dei contratti pubblici degli enti locali, in WelfareOggi, n. 4/2024, pp. 23-27.
2025
170. Il Piano educativo individualizzato: criticità e prospettive, in Rivista trimestrale di scienza dell’amministrazione scolastica, n. 1/2025, pp. 8-12;
171. Teoria e pratica dell’integrazione socio-sanitaria territoriale, in WelfareOggi, n. 2/2025.
|
