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Benedetta Ragni

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Ruolo

Ricercatore a tempo determinato

Città

Roma

Dipartimento

Scienze umane (Roma)

Corso di Laurea

Pedagogia e progettazione socio-educativa,

Psicologia clinica,

Scienze dell’educazione (Roma),

Scienze e tecniche psicologiche

Benedetta Ragni

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Curriculum vitae

Posizione attuale:  Ricercatrice a tempo determinato (rtd-a) in Psicologia dello Sviluppo e dell'Educazione (PSIC-02/A)

Principali ambiti di ricerca:

  • Cogenitorialità, coinvolgimento dei padri e benessere dei bambini nei primi 6 anni vita;
  • Fattori di rischio e di protezione legati al funzionamento familiare che intervengono nello sviluppo dei pattern di sonno-veglia nei primi 6 anni di vita

Progetti di ricerca attivi:

  • COPARENT2BALANCE: An Online Coparenting-Based Intervention to Balance Parental Involvement in Diverse Family Systems - progetto finanziato dal MUR nell’ambito del programma PNRR e Next Generation EU-Young Researchers a seguito di ottenimento di Seal of Excellence nella call HORIZON-MSCA-2021-PF-01-01; (Membri del team: Dr. Benedetta Ragni, Prof. Simona De Stasio, Prof. James McHale) https://www.coparent2balance.com/
  • Genitorialità, co-parenting e benessere dei bambini nei primi 6 anni di vita: dimensioni di rischio e di protezione nei contesti familiari e educativi - progetto finanziato da fondi interni di Ateneo; (Componenti: Prof. Simona De Stasio, Prof. Nicoletta Rosati, Dr. Benedetta Ragni) https://www.lumsa.it/ricerca_strutture_genitorialita_coparenting_benessere_bambini_primi_6_anni_vita

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Current position:  Junior Researcher in Developmental Psychology and Education

Main research fields:

  • Coparenting, paternal involvement and children's wellbeing in the first 6 years of life;
  • Risk and protective factors involved in relationships between family functioning and children's sleep in the first 6 years of life.

Current research projects:

  • COPARENT2BALANCE: An Online Coparenting-Based Intervention to Balance Parental Involvement in Diverse Family Systems - funded by MUR - PNRR program and Next Generation EU-Young Researchers program after obtaining a Seal of Excellence for HORIZON-MSCA-2021-PF-01-01 call; (Team: Dr. Benedetta Ragni, Prof. Simona De Stasio, Prof. James McHale) https://www.coparent2balance.com/
  • Parenting, co-parenting and children's wellbeing in the first 6 years of life: risk and protective factors related to family and educational contexts - funded by LUMSA University; (Team: Prof. Simona De Stasio, Prof. Nicoletta Rosati, Dr. Benedetta Ragni) https://www.lumsa.it/ricerca_strutture_genitorialita_coparenting_benessere_bambini_primi_6_anni_vita

Orari di ricevimento

Il ricevimento si terrà ogni martedì dalle ore 13.00 alle ore 15.00 presso lo Studio 5 di Piazza delle Vaschette.

Per contattare la docente: b.ragni1@lumsa.it

Didattica e insegnamenti

Insegnamento Anno accademico Percorso di studi CFU

LABORATORIO: DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO

2025 / 2026

3

PSICOLOGIA DELL'ADOLESCENZA

2025 / 2026

6

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO DEI PROCESSI DI SOCIALIZZAZIONE CON LABORATORIO

2025 / 2026

8

LABORATORIO INTERVENTI PSICO-EDUCATIVI E DIDATTICI CON DISTURBI COMPORTAMENTALI

2024 / 2025

Scuola primaria

1

LABORATORIO INTERVENTI PSICO-EDUCATIVI E DIDATTICI CON DISTURBI COMPORTAMENTALI RELAZIONALI

2024 / 2025

Scuola infanzia

1

LABORATORIO INTERVENTI PSICO-EDUCATIVI E DIDATTICI CON DISTURBI COMPORTAMENTALI RELAZIONALI

2024 / 2025

Scuola primaria

1

LABORATORIO: DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO

2024 / 2025

3

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E DELL'EDUCAZIONE

2024 / 2025

8

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

2024 / 2025

Comune (Sede Palermo)

8

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E LABORATORIO DI OSSERVAZIONE

2024 / 2025

Educatori dell’infanzia

8

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E LABORATORIO SUI DSA

2024 / 2025

Educatori sociopedagogici e scolastici

8

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E LABORATORIO SULLE DIPENDENZE DIGITALI

2024 / 2025

Digital education e gamification

8

TECNICHE PER L'OSSERVAZIONE DELLO SVILUPPO INFANTILE TIPICO E ATIPICO

2024 / 2025

Comune (Sede Roma)

8

LABORATORIO INTERVENTI PSICO-EDUCATIVI E DIDATTICI CON DISTURBI COMPORTAMENTALI

2023 / 2024

Scuola primaria

1

LABORATORIO INTERVENTI PSICO-EDUCATIVI E DIDATTICI CON DISTURBI RELAZIONALI

2023 / 2024

Scuola primaria

1

LABORATORIO: DISTURBI DEL NEUROSVILUPPO

2023 / 2024

3

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO

2023 / 2024

Consulenza familiare pedagogica

6

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E LABORATORIO DI OSSERVAZIONE

2023 / 2024

Educatori dell’infanzia

8

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E LABORATORIO SUI DSA

2023 / 2024

Educatori sociopedagogici e scolastici

8

PSICOLOGIA DELLO SVILUPPO E LABORATORIO SULLE DIPENDENZE DIGITALI

2023 / 2024

Digital education

8

Ricerca

Aree di ricerca del docente

Psicologia dello sviluppo

Tutte le pubblicazioni

  • Ragni Benedetta, De Stasio Simona, McHale P James (2025). An Online Coparenting-based Intervention for Italian Non-Divorced Couples: the Creation of the Coparent2Balance Curriculum. Journal of Child and Family Studies,

  • Ragni B,Paoletti, Ragni, Rosati, Cinque, Casertano, Berenguer, De Stasio (2025). Development of the NEST Program: Nature Education for Sustainable Teaching: A training course to foster knowledge, self-efficacy, and willingness to teach outdoors.. Frontiers in Education, , DOI: https://doi.org/10.3389/feduc.2025.1711671

  • Ragni B,Sirotkin, Ragni, Coates, Smith Stover, McHale (2025). Emotion Regulation among African American Infants and their Coparents in the Context of Triangular Interactions at 12 Months Post-Partum. Infant Mental Health Journal, , DOI: 10.1002/imhj.70058

  • Ragni, Paoletti, Fraja, McHale, De Stasio (2025). Il ruolo del coparenting e del coparenting intergenerazionale nella promozione dell'autoefficacia genitoriale e del mindful parenting.. Psicologia Clinica dello Sviluppo,

  • Paoletti, Ragni, Callea, Berenguer, Moret, Nisbet, De Stasio (2025). Nature Relatedness Scale: a contribution to Spanish validation, exploring psychometric properties in the Spanish cultural context. PsyEcology,

  • Paoletti D, De Stasio S, Ragni B, Callea A, Rosati N, Berenguer C, Cinque M, Nisbet E (2025). PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF THE NATURE RELATEDNESS SCALE (NRS) IN THE ITALIAN CONTEXT. Anthropological Researches and Studies, , DOI: 10.26758/15.1.2

Mostra tutte